بحسب تعليمات الوزارة فإنّ الطلاب مع عسر تعلّمي يندمجون بصفوف التدريس العاديّة، ولهذا نمت الحاجة لأنّ يكون لدى المعلمين والمربين آليات وأدوات مختلفة تساعد على دمج وتطوير مستوى الطلاب لخلق تجربة تعلّم ملائمة لمجموعات وشرائح واسعة ولتدعيم المشاعر الإيجابية الهامة لنجاح عمليّة التعلّم. بالإضافة للايجابيات والاضافات الكثيرة التي لدى المعلم المؤهل بفحص القدرات التعليميّة